Quierete

Aprendí a creer en los cuentos de hadas, aprendí que ni los malos son tan malos ni los buenos tan buenos, que por mucho que creas que todo lo haces bien a veces nos equivocamos. Que a veces no todo sale como nosotros planeamos. Que cuando tienes todas las respuestas la vida te vuelve a poner mil y una preguntas. Que no todo es blanco y negro. Que todo lo bueno siempre se acaba, pero que lo malo también termina. Que la vida trata de un circulo donde hay subes y bajas, que te van a poner aprueba, Y que lo importante es dar todo lo que tienes dentro, no te guardes nada ya que nunca sabes cuando vas a no poder darlo. Ríe, llora, chilla, nunca te des por vencido porque tu siempre seras más fuerte que todo lo que hay a tu alrededor. Quierete. Porque si no te quieres a ti mismo, nadie te va a querer.



Time to forgive and never forget,
together, whatever in a golden jet set.

Socialització infantil

En molts casos ens preguntem el perquè un infant es comença a ajuntar amb un grup d'infants i no amb uns altres. Tot això, ve donat per diferents agents. El primer agent fundamental és el de la família, on a dins es troba el paper d'educar del pares davant l'educació dels seus fills, i el dels germans. Tot seguit, un altre agent és el de l'escola. La tutora té el paper fundamental per tal de promoure la interacció entre els companys, a través de les activitats cooperatives i jocs. Tot això permetrà que creixin uns infants que es trobin còmodes i tranquils.

Seguidament, hi ha un enllaç on explica més detalladament els diferents agents, i la seva importància:

http://www.arabalears.cat/balears/socialitzacio-dels-infants_0_1342066017.html

El comiat

Hola a tots,

per finalitzar aquest bloc apart de l'entrada anterior on he mostrat l'activitat final voldria acomiadar-me en una altre entrada i dir-vos que no és un adéu, ja que igualment que s'acabi l'assignatura continuaré ficant algunes entrades que em semblin interessants sobre educació infantil. 

Espero que el meu bloc us serveixi de gran ajuda durant aquests mesos i per sempre, ja que el deixaré obert com ja he dit. 

Fins aviat!

Activitat final

Per finalitzar la última entrada de l'assignatura, en comptes de fer un petit resum de tot el que hem estat treballant, farem una taula amb totes les eines treballades durant aquesta semestre. Aquesta taula hi ha dos columnes amb les eines TIC's treballades i al costat la seva habilitat cognitiva de la taula del 2008 de la taxonomia de Bloom.

A continuació, us deixo la taula:

Les etiquetes

Les etiquetes són una eina molt eficaç en el bloc. Consisteixen en les paraules clau d'una nova entrada del bloc per saber en que consisteix aquella entrada. Per col·locar etiquetes has de crear una entrada i clicar al costat dret on posa etiquetes i allà escrius totes les que vulguis separades per una coma.
Aquestes etiquetes quedaran col·locades al final de l'entrada. A la vegada, també estan col·locades totes les etiquetes de totes les entrades a un racó del bloc. Això, ajuda a que el lector o el propi creador del bloc pugui buscar amb facilitat una entrada mitjançant les etiquetes.
Poden estar situades de diferents maneres, en un llistat o en forma de núvol de paraules com és en el meu cas:

Microsoft Word

Avui hem aprés noves formes per treballar amb el Word i que ens sigui més fàcil i més pràctic.
Primer de tot vam aprendre com citar un treball. Per fer-ho has d'anar a "referencias" i desprès clicar a "insertar cita", seguidament has d'omplir les dades que et posa que són el títol del llibre, els autors, la data del llibre i l'editorial.
Seguidament una altre tècnica que vam aprendre va ser la de crear un índex automàticament. I consisteix a anar a "referencias", desprès "tabla de contenido" i per últim "tabla automàtica".

Crec que ha sigut molt important aprendre aquests conceptes ja que així pots anar més ràpid alhora de fer treballs i estalviar-te temps innecessari.

Taxonomies de Bloom

Una altre manera d'aprenentatge amb ordinadors és la taxonomia de Bloom. Aquesta taxonomia consisteix en tres piràmides, una del 1956, una del 2000, i una del 2008.
La piràmide va de baix a dalt, i això indica que va de menys complexes a més complexes. (El verb de adalt de tot que és crear és el més complex de tots i va baixant el grau de dificultat.)

 



 També, hem explicat que és millor fer un vídeo que mirar-lo perquè no aprendràs, sinó que recordaràs, comprendràs, aplicaràs,analitzaràs, avaluaràs i crearàs.
I per últim, un petit detall que he trobat interessant, és que el bloc treballa totes les habilitats cognitives.